樂高教育

樂高教育隸屬于樂高集團(tuán)，1980年成立于丹麥，為全世界的教師和學(xué)生提供內(nèi)容豐富、具有挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性的學(xué)習(xí)工具和教學(xué)解決方案。

樂高教育鼓勵學(xué)生積極思考、動手參與，堅信只有依靠學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力才能讓學(xué)習(xí)更有效。樂高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。

樂高教育學(xué)習(xí)方案根據(jù)不同年齡（3-16歲）特點(diǎn)設(shè)計，涉及學(xué)科內(nèi)容包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、設(shè)計、社會學(xué)等，既適用于課堂教學(xué)，也可以作為課外活動和技能培訓(xùn)內(nèi)容。

樂高教育相信只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，每個孩子都能成功。

樂高教育提供了內(nèi)容豐富、層次分明的課程體系，既與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，又方便教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

課程內(nèi)容由一支教育工作者和教育專家組成的團(tuán)隊開發(fā)，涵蓋范圍從學(xué)前教育到中學(xué)學(xué)習(xí)，十分全面。

樂高教育提供了科學(xué)、工程、數(shù)學(xué)、人文、語文方面的教學(xué)資源，旨在激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的熱情。

樂高®教育在中國

過去十多年來，樂高教育通過合作伙伴西覓亞科技有限公司將樂高教育的理念帶入中國，為中國的教育工作者、家長和學(xué)生提供與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合但又不局限于此的學(xué)習(xí)方案，受到廣泛認(rèn)可。

從2011年起，樂高教育在中國設(shè)立常駐辦事機(jī)構(gòu)，與西覓亞公司一起幫助中國的學(xué)校、老師、學(xué)生和家長進(jìn)一步了解樂高教育的理念，提供更符合本土教育需求的解決方案。

樂高教育與樂高基金會一向致力于推動全球教育事業(yè)發(fā)展，在中國、秘魯、南非等地與當(dāng)?shù)亟逃�部共同開展教育事業(yè)推進(jìn)工作。    

中國

樂高教育與樂高基金會關(guān)注中國科學(xué)技術(shù)教育的發(fā)展，積極服務(wù)于中國基礎(chǔ)教育新課改的進(jìn)程，有志于為中國的基礎(chǔ)教育提供先進(jìn)的產(chǎn)品、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)以及良好的服務(wù)。

2010年樂高集團(tuán)與中國教育部簽署合作備忘錄，正式啟動“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目。項目計劃在2015年之前樂高集團(tuán)為全國400所中小學(xué)免費(fèi)配備樂高教育科學(xué)技術(shù)教具，培訓(xùn)400所中小學(xué)的科學(xué)技術(shù)骨干教師，協(xié)助其開展創(chuàng)新人才教育工作。

2011年啟動教師培訓(xùn)基地建立計劃，在全國建立50個教師培訓(xùn)基地，每個基地由樂高集團(tuán)捐贈20萬元的樂高教育器材，在當(dāng)?shù)亻_展教師培訓(xùn)工作，把創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃落實(shí)到基層。

學(xué)習(xí)是樂高集團(tuán)核心的理念，多年以來，樂高集團(tuán)投入大量的資金與精力，與全球的教育工作者和兒童發(fā)展專家一起合作，深入了解什么是有效學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代社會，考試和分?jǐn)?shù)仍會在教育中占據(jù)重要地位，但是越來越多的國家意識到素質(zhì)教育需要被重視，為學(xué)生們提供實(shí)用技能，培養(yǎng)能夠勝任未來社會高速發(fā)展需求的人才。教育工作者的職責(zé)正在悄然發(fā)生變化。