汪小荷

“汪小荷”童裝追求古典詩詞中陽光向上的境界與自然美，把可愛的孩子比喻成才露尖尖角的小荷，而一個(gè)“汪”字，則體現(xiàn)出公司“水低為海，人低為王”的企業(yè)文化。

汪小荷童裝品牌專注為3—12歲的女童設(shè)計(jì)生活中不同場合穿著的服裝、飾品。品牌力圖通過考究的做工，工藝和面料以及優(yōu)雅經(jīng)典的設(shè)計(jì)詮釋和記錄“小荷才露尖尖角”的小女孩純潔美麗的心靈成長歷程。

汪小荷童裝品牌所用面料絕大多數(shù)采用全棉環(huán)�？椢铮�梭織面料風(fēng)格上通過各種提花、印花、繡花以及印染等工藝處理呈現(xiàn)豐富的變化，針織面料以印花為主，柔軟貼心，便于貼身穿著。設(shè)計(jì)風(fēng)格簡潔、典雅，結(jié)構(gòu)簡單，顏色亦多采用透明的糖果色，一如孩子般的單純，本品牌中國風(fēng)的味道貫穿于四季的貨品中，又以夏季的改良旗袍和冬季的過年裝最受市場追捧，這些款式既表達(dá)了中國情懷，又在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出孩童的活潑和俏皮。大紅，玫紅等中國顏色的應(yīng)用，飽和度高的繡花顏色和牡丹，月季，蝴蝶等傳統(tǒng)紋案的表達(dá)，將傳統(tǒng)文化豐富的內(nèi)涵，深厚的底蘊(yùn)表達(dá)得淋漓盡致，令您想見到在傳統(tǒng)文化熏陶下的中國女孩子的溫婉，典雅。

陳玲玲女士，祖籍四川，1993年畢業(yè)于西北紡織工學(xué)院。 2000年和朋友一起成立了一家服裝公司。從此進(jìn)入服裝行業(yè)。

在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中，陳玲玲女士遇到了很多管理上的困惑，對(duì)企業(yè)的未來也慢慢沒有了方向。2006年她考入“中歐商學(xué)院”（根據(jù)《金融時(shí)報(bào)》全球商學(xué)院年度排名，中歐 MBA 課程連續(xù)6年在亞太地區(qū)獨(dú)占鰲頭，2009年進(jìn)入世界前十強(qiáng)排名第八。EMBA 課程名列第23位，EDP課程名列第19位），有幸與其他一些500強(qiáng)企業(yè)同學(xué)共同接受吳敬璉等知名教授的教誨，開始為期兩年的EMBA課程學(xué)習(xí)。2008年陳總EMBA畢業(yè)，因和另一位股東在企業(yè)的經(jīng)營思想上產(chǎn)生較大分歧，就退出了原有公司的經(jīng)營，開始“汪小荷”童裝品牌的創(chuàng)業(yè)之路。

為了探索自我，陳總曾經(jīng)學(xué)過八年的心理學(xué)，有了這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)背景，她對(duì)人有了更多的理解和包容，同時(shí)對(duì)事業(yè)，對(duì)企業(yè)也有了自己的不同于常人的看法。她說“做企業(yè)一定要賺錢就如同人活著就要吃飯，但沒有人是為了吃飯而活著，所以做企業(yè)絕不僅僅是為了賺錢。”她還說“事業(yè)的高度絕對(duì)不是為了把汪小荷打造成中國名牌，而是把“打造品牌”作為鍛煉員工的工具，去培養(yǎng)和成就一批員工。我就是想看看我一生能成就多少員工。經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)就是經(jīng)營人，產(chǎn)業(yè)只是媒介�！闭�是有了這個(gè)思想，在經(jīng)營企業(yè)的過程中，陳總始終把員工培養(yǎng)放在第一位，她說“企業(yè)的第一顧客是員工，只有照顧好員工，員工才能照顧好顧客”。當(dāng)員工犯錯(cuò)的時(shí)候，陳總會(huì)對(duì)他說“恭喜你！我派你出去學(xué)習(xí)，要交學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在犯了錯(cuò)，給公司造成了損失，如果你能在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)到，那就權(quán)當(dāng)是交的學(xué)費(fèi)嘛！如果你愿意和伙伴們分享你在這里的收獲，那就能避免其他人再犯類似的錯(cuò)誤，我們就賺到了��！”她說“錯(cuò)誤是來成就我們的”。員工們都很感動(dòng)，所以公司里，犯錯(cuò)的員工都習(xí)慣了在晨會(huì)上做自我批評(píng)，分享自己在這個(gè)過程中的收獲。所以我們公司的晨會(huì)，經(jīng)常有伙伴們真誠的分享，留下了太多淚水伴著歡笑的感人瞬間。有好幾位加盟商在了解了我們的企業(yè)文化之后，都說“我要年輕5歲就來你們公司上班了”。每一個(gè)員工，來到公司不久就會(huì)被陳總的人格魅力所折服，認(rèn)同她的理念，自發(fā)凝聚在她周圍。

也因?yàn)閷W(xué)了心理學(xué)，陳總特別擅長發(fā)現(xiàn)員工的長處，挖掘員工潛力，把員工放在他自己都不知道可以勝任的崗位上。公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)連英并非科班出身，但她本人對(duì)設(shè)計(jì)很敏感，陳總就帶她上日本和臺(tái)灣設(shè)計(jì)師的課程，現(xiàn)在連英帶著一支來自服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富而又充滿活力的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)。公司的人事部經(jīng)理王艷也不是學(xué)人力資源的，但陳總發(fā)現(xiàn)她非常適合人事工作，于是帶著她學(xué)習(xí)了思八達(dá)劉一秒老師的課程，長松組織系統(tǒng)課程，心理學(xué)課程等。目前王艷負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)，薪酬設(shè)計(jì)，員工職業(yè)生涯規(guī)劃等工作，已經(jīng)成為人力資源領(lǐng)域的專家。平面設(shè)計(jì)師雙兒是以總經(jīng)理秘書的身份進(jìn)入公司的，當(dāng)陳總看到雙兒的設(shè)計(jì)天份后，鼓勵(lì)她去學(xué)設(shè)計(jì)，短短半年時(shí)間雙兒從不懂Photoshop、Illustrator、CorelDraw成為一名合格的平面設(shè)計(jì)師。雙兒曾經(jīng)動(dòng)情地抱著陳總說“我終于找到您了，我回家了！”這樣的例子在公司比比皆是。陳總善于把員工放在正確的位子上，把他的長處發(fā)揮出來。所以大家越來越自信，也越來越熱愛自己現(xiàn)在的工作。

陳總特別愛學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)回來，她都會(huì)在晨會(huì)上分享學(xué)習(xí)收獲和心得。在繁忙的工作中，她還是經(jīng)常抽出時(shí)間給員工講課，雖然每次都安排在下班后的時(shí)間，但每次都是坐滿了來聽課的人。

陳總非常敬佩稻盛和夫先生，稻盛和夫是日本著名實(shí)業(yè)家，曾經(jīng)擔(dān)任日本京瓷公司名譽(yù)會(huì)長、日本KDDI公司最高顧問、日本航空公司董事長兼CEO、日本政府特別顧問。陳總有一個(gè)13歲的女兒，她非常愛自己的女兒，但她說，在她生命結(jié)束的時(shí)候，她要象稻盛和夫先生一樣，把自己的私人財(cái)產(chǎn)全部捐出去。她對(duì)女兒說“媽媽的高度是你的起點(diǎn)。媽媽對(duì)你的將來有信心。媽媽能留給你的是我的精神�！�

這就是北京藝源時(shí)代服裝制造有限公司總經(jīng)理，汪小荷創(chuàng)始人陳玲玲女士。